que des jeunes qui parlent. personne d’autre. et le résultat est surprenant.

Tak-O-Tak, c’est un projet d’éducation aux médias. Souvent, on demande aux enseignant·es de faire des animations médiatiques en classe mais iels ne sont pas formé·es et les écoles ne sont pas encore toutes équipées d’outils numériques comme des TBI ou même… du wifi ! On a donc pensé avec Ultra Vagues et Elisabeth Meurs de proposer un jeu de cartes, tangibles accompagné d’un podcast qui pourrait être utilisé en classe.

Ici, on vous parle surtout du podcast. 12 épisodes qui peuvent être écoutés indépendamment du jeu. 12 fiches pédagogiques pour accompagner les profs à faire du mieux qu’iels peuvent pour ouvrir la discussion à propos des réseaux sociaux et des usages numériques des jeunes. Loin d’une démarche anxiogène ou de contrôle, on offre la possibilité de changer de positionnement en abordant ces outils comme des éléments positifs, collaboratifs et pertinents lorsqu’ils sont bien utilisés.

Dans ce podcast, on n’entend que les jeunes : iels y parlent de nudes, de publicités mensongères, de coupures de wifi en plein raid, de diversité sur Tik Tok et des tunes sur Insta.

Accompagnée par

• Héloïse Rouard à la direction artistique
• Elisabeth Meurs à la réflexion du projet
• Marius Adam au mixage
• Les jeunes de la Maison des Jeunes de Marcinelle
• Héloïse Rouard, Steve Evrard et John Manzitto aux visuels